2016年成人高考專升本《教育理論》模擬試卷(1)

　　【摘要】2016年成人高考專升本《教育理論》模擬試卷(1)，是針對專升本教育理論的模擬試卷。

　　2016年成人高考專升本《教育理論》模擬試卷(1)，是針對專升本教育理論的模擬試卷。

　　一、教育學(xué)部分

　　1.《教育漫話》的作者是( )

　　A．洛克

　　B．贊科夫

　　C．杜威

　　D．盧梭

　　2.第一次提出普及義務(wù)教育的社會是( )

　　A．奴隸社會

　　B．資本主義社會

　　C．封建社會

　　D．社會主義社會

　　3.在全部教育工作中居于核心地位的是( )

　　A．教育目的

　　B．教育制度

　　C．課程

　　D．教學(xué)

　　4.明確提出教育體制改革的根本目的就是提高中華民族素質(zhì)，多出人才，出好人才的是( )

　　A．《關(guān)于教育工作的指示》

　　B．《關(guān)于學(xué)制改革的決定》

　　C．《中國教育改革發(fā)展綱要》

　　D．《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

　　5.對學(xué)生進(jìn)行獎勵、懲罰，運(yùn)用的德育方式是( )

　　A．實(shí)際鍛煉

　　B．說服教育

　　C．品德評價

　　D．榜樣示范

　　6.掌握學(xué)習(xí)法的主要代表人物是( )

　　A．卡羅爾

　　B．奧蘇貝爾

　　C．布盧姆

　　D．沙塔洛夫

　　7.評定學(xué)生成績的方法除百分制記分法外，還有一類是( )

　　A．文字記分法

　　B．等級制記分法

　　C．?dāng)?shù)字記分法

　　D．五分制記分法

　　8.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行順序是( )

　　A．以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行

　　B．以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行

　　C．視具體情況，可有多種開端

　　D．以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行

　　9.教育部《2003—2007年教育振興行動計劃》指出，今后要重點(diǎn)推進(jìn)_______的改革與發(fā)展。( )

　　A．基礎(chǔ)教育

　　B．農(nóng)村教育

　　C．高等教育

　　D．職業(yè)教育

　　10.沒有明確的目標(biāo)和要求；既不鼓勵學(xué)生，也不反對學(xué)生。學(xué)生的反應(yīng)：無目標(biāo)，道德和學(xué)習(xí)往往差。這種師生關(guān)系類型是( )

　　A．漠視型

　　B．專制型

　　C．民主型

　　D．放任型

　　11.班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作是( )

　　A．組織學(xué)生活動

　　B．做好家訪工作

　　C．做好德育工作

　　D．指導(dǎo)團(tuán)隊工作

　　12.三結(jié)合教育中占主導(dǎo)地位的是( )

　　A．社會教育

　　B．學(xué)校教育

　　C．個人教育

　　D．家庭教育

　　13.古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”這反映出環(huán)境決定著人的發(fā)展。

　　14.活動課程是針對分科課程的缺點(diǎn)提出來的。

　　15.課外校外教育有什么重要意義?

　　16.課程內(nèi)容包括哪幾個方面的知識?課程內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式有哪些?

　　17.簡述美育的任務(wù)與實(shí)施途徑。

　　18.試從教學(xué)過程的某一規(guī)律出發(fā)，評析“教師中心論”與“兒童中心論”。

　　二、心理學(xué)部分

　　1.具有音樂造詣的人聽音樂時會產(chǎn)生相應(yīng)的視覺。這種現(xiàn)象屬于( )

　　A．感覺

　　B．知覺

　　C．直覺

　　D．聯(lián)覺

　　2.由刺激物本身的特點(diǎn)引起的注意是( )

　　A．隨意注意

　　B．隨意后注意

　　C．不隨意注意

　　D．不隨意后注意

　　3.注意轉(zhuǎn)移比較困難的情況是( )

　　A．事先有注意轉(zhuǎn)移的信號

　　B．后續(xù)的活動吸引力大

　　C．先前的活動吸引力大

　　D．后續(xù)的活動意義重大

　　4.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，防止遺忘最重要的措施是( )

　　A．過度復(fù)習(xí)

　　B．及時復(fù)習(xí)

　　C．分散復(fù)習(xí)

　　D．復(fù)習(xí)方式多樣化

　　5.在抽象邏輯思維中起重要作用的是( )

　　A．動作

　　B．形象

　　C．語言

　　D．表象

　　6.看小說時根據(jù)語言描述產(chǎn)生的想象活動主要是( )

　　A．再造想象

　　B．創(chuàng)造想象

　　C．幻想

　　D．無意想象

　　7.由出乎意料、猝不及防的緊張情境引起的情緒狀態(tài)是( )

　　A．心境

　　B．激情

　　C．應(yīng)激

　　D．熱情

　　8.對于做事猶豫不決、優(yōu)柔寡斷的學(xué)生，應(yīng)著重培養(yǎng)的意志品質(zhì)是( )

　　A．自覺性

　　B．果斷性

　　C．自制性

　　D．堅韌性

　　9.提出動機(jī)的自我效能理論的心理學(xué)家是( )

　　A．馬斯洛

　　B．斯金納

　　C．韋納

　　D．班杜拉

　　10.下列關(guān)于練習(xí)和動作技能進(jìn)步之間關(guān)系的描述，錯誤的是( )

　　A．總趨勢是隨練習(xí)次數(shù)增加，動作技能的速度和準(zhǔn)確性提高

　　B．練習(xí)到一定時期，會出現(xiàn)技能進(jìn)步暫時停止現(xiàn)象

　　C．由于練習(xí)方式不同，學(xué)習(xí)同一技能的進(jìn)步也不同

　　D．所有技能在練習(xí)初期進(jìn)步都是緩慢的，以后逐漸加快

　　11.有位心理學(xué)家在研究拔河比賽時發(fā)現(xiàn)，參賽人數(shù)越多，每個人出力越少。這種現(xiàn)象屬于( )

　　A．社會阻抑

　　B．社會惰化

　　C．社會助長

　　D．去個性化

　　12.下列最適合矯正考試焦慮的方法是( )

　　A．系統(tǒng)脫敏法

　　B．厭惡療法

　　C．自由聯(lián)想法

　　D．宣泄療法

　　13.按照馬斯洛的需要層次理論，安全需要相對滿足后即出現(xiàn)尊重的需要。

　　14.流體智力是以學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的認(rèn)識能力。

　　15.簡述注意的功能。

　　16.簡述情緒的功能。

　　17.簡要說明從眾行為產(chǎn)生的原因。

　　18.聯(lián)系實(shí)際論述如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

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